學院參加全省職業(yè)院校信息化教學技術應用高級培訓班會議

2018年6月13日，由省教育廳舉辦的全省職業(yè)院校信息化教學技術應用高級培訓會議在蘭州召開。全省各職業(yè)院校分管領導、相關科室負責人及教師共1300多人參加。學院黨委副書記趙明，組織人事處、教務處、科研處負責人及現(xiàn)代教育技術中心教師參加會議。

會議首先邀請北京信息職業(yè)技術學院原院長武馬群教授做了《迎接中國教育信息化2.0時代》的報告，從宏觀層面介紹了中國信息化發(fā)展歷程及未來的展望，結合互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與人工智能時代的要求，以具體案例闡述了信息化教學的必要性和可行性。

2018年4月，教育部為了深入貫徹落實黨的十九大精神，辦好網(wǎng)絡教育，積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設，研究制定了《教育信息化2.0行動計劃》。

《教育信息化2.0行動計劃》的基本目標是到2022年基本實現(xiàn)“三全、兩高、一大、三變、三新”。“三全”即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校；“兩高”即信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高；“一大”即建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，教育信息化從1.0時代進入2.0時代；“三變”即推動從教育專用資源向教育大資源轉變、從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉變、從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉變；“三新”即努力構建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式。其內在邏輯關系是以“三全一大”建設為基礎，推動“三變”，形成“三新”，最后達到“兩高”。

《教育信息化2.0行動計劃》的主要任務是繼續(xù)深入推進“三通兩平臺”;持續(xù)推動信息技術與教育深度融合；構建一體化的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。三通包括“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”、“網(wǎng)絡學習空間人人通”。兩平臺包括教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。

《教育信息化2.0行動計劃》的出臺具有重要的時代意義，不僅是對前期教育信息化發(fā)展成果的總結，更是對新時代教育信息化發(fā)展要求的回應，是對后續(xù)發(fā)展思路的整體規(guī)劃。

其次，鳳凰創(chuàng)壹負責人介紹了信息化教學ⅤR仿真資源。