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      建筑工程系組織開展課堂教學(xué)互聽互評活動

      作者: 來源:建筑工程系 發(fā)布時(shí)間:2016年12月14日 點(diǎn)擊數(shù):892 字號:【

      為推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升我系教師的課堂教學(xué)水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排,10月11日—12月1日,我系組織全體專兼職教師開展了課堂教學(xué)互聽互評活動。

      此次活動的主要目的是通過聽課評課,營造互幫互學(xué)的良好教學(xué)氛圍,促進(jìn)教師之間進(jìn)行教學(xué)交流,互相取長補(bǔ)短,共同提高。活動分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段是中級以上職稱教師的示范課教學(xué);第二階段是青年教師的公開課教學(xué),共聽、評課19節(jié),涉及全體專兼職任課教師?;顒又校魑簧险n教師積極響應(yīng),精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上課,充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采,發(fā)揮出自己的教學(xué)特色,促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每周聽課完畢后,及時(shí)進(jìn)行了自評互評活動,大家能直面問題,踴躍發(fā)言,從備課、授課、教法、教態(tài)、語言、板書、教學(xué)組織等細(xì)節(jié)方面一一點(diǎn)評,對于好的方面給予充分肯定,對于不足之處進(jìn)行共同探討。大家一致認(rèn)為,此次活動收獲頗豐,通過自己的教、同行的教及自評、互評,取長補(bǔ)短,在反思中得到了成長。(報(bào)道:建筑工程系審核:聶百勝 撰稿:趙特慶)

       

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