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      教書育人楷?!獣x藝波

      作者: 來源: 發(fā)布時間:2020年09月14日 點擊數(shù):1,466 字號:【

      晉藝波,男,漢族,1979年10月出生,武威職業(yè)學院經(jīng)濟管理系旅游管理專業(yè)教師。他堅守教學科研一線17年,勤勤懇懇開展科研教改,默默奉獻,在教育教學中,堅持“教育如水”的教學理念,將“學做人、學做事、學知識”三者結(jié)合起來,努力把學生打造成一個具有“職業(yè)角色、職業(yè)技能、職業(yè)形象、職業(yè)態(tài)度”的“合格職業(yè)人”。

      一、平平凡凡教書做事

      平凡無常,潤物無聲,從教17年來,就是在備好每一次課,上好每一堂課,設(shè)計好每一次板書中平凡無常的度過,他堅持“教育如水”的理念,在這樣的理念下,他堅持將做人、教書、做事融入到平凡瑣屑的小事中,從日常生活點點滴滴中教學生做人,做到“平平凡凡才是真,點點滴滴皆育人”。

      二、認認真真立德樹人

      “十年樹木,百年樹人”,教育的根本是立德樹人,他認識到:今日之學生,明日之人才,人才以德為先,對學生進行“人”的教育,同時以自身人格力量,在教育中把“學做人、學做事、學知識”三者結(jié)合起來,在教學中,活動中,日常生活中持續(xù)進行,提升學生道德素養(yǎng)、建立學生正確信仰。

      三、踏踏實實科研創(chuàng)新

      職業(yè)教育就是要使學生成為一個具有“職業(yè)角色、職業(yè)技能、職業(yè)形象、職業(yè)態(tài)度”的“合格職業(yè)人”,為了達到這一目標,他優(yōu)化整合專業(yè)教材內(nèi)容:針對不同學生的知識能力,學習能力,優(yōu)化教材內(nèi)容,形成一個由淺入深,由小到大,由易到難的教學過程,便于學生對職業(yè)知識和技能的理解應(yīng)用;他探索實踐教學方法:根據(jù)學生愿做不愿記的特點實踐“做-學-教”教學模式,采用現(xiàn)代教育技術(shù),應(yīng)用旅游教學軟件,調(diào)動學生學習興趣,培養(yǎng)學生“動口”能力,取得了良好的教學效果;他一步一個腳印,始終致力于科研創(chuàng)新與教育教學改革實踐,編寫旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案,制定課程標準,編寫教材,主持職業(yè)教育在線精品課程2門,主持參與省級科研課題項目5項,院級課題2項;獲得省級獎勵多項,發(fā)表科研論文20多篇,經(jīng)過踏踏實實的努力,步步腳印,步步臺階,結(jié)出累累果實。

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