學校舉辦專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展研討會

為進一步深化教育教學改革，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿，提升專業(yè)建設(shè)水平，根據(jù)學校辦學水平高質(zhì)量發(fā)展學習活動安排，1月12日—13日，二級學院和學校層面分別舉辦了專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展研討會。

研討會圍繞人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)等主題展開熱烈討論。經(jīng)會議討論認為，學校下一步應(yīng)緊跟市場需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提升學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。應(yīng)積極探索校企合作、工學交替等人才培養(yǎng)模式，為學生提供更多實踐機會。應(yīng)加強與企業(yè)的聯(lián)系與合作，共同開發(fā)適應(yīng)市場需求的課程體系和教學資源，推動產(chǎn)學研用深度融合。應(yīng)結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟特點、行業(yè)發(fā)展趨勢等因素，明確專業(yè)定位和發(fā)展方向，加強特色課程和實訓基地建設(shè)，形成具有鮮明特色的專業(yè)體系。

研討會還就如何制定科學合理的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和加強師資隊伍建設(shè)進行了深入探討。專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是學校長遠發(fā)展的藍圖。會議認為，學校下一步應(yīng)制定具有前瞻性和可行性的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標、路徑和措施。教師是學校發(fā)展的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮教師在專業(yè)建設(shè)、教學改革中的積極作用。會議建議，要不斷加強教師隊伍建設(shè)，提升教師教育教學能力和科研水平，建立健全激勵機制，鼓勵教師積極參與教學改革和專業(yè)建設(shè)。

在學校層面研討會上，黨委副書記翟存祥對研討情況進行了說明，各二級學院及部分部門負責人分別進行了交流研討發(fā)言。校長李海軍在講話中指出，本次辦學水平高質(zhì)量發(fā)展學習活動以“學校轉(zhuǎn)型發(fā)展，我該干什么”為主題，旨在引導全體教師深入理解學校轉(zhuǎn)型升級、高質(zhì)量發(fā)展的重要性，要明確學校轉(zhuǎn)型升級對于提升教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展、增強學校競爭力等方面的積極作用，要認識到轉(zhuǎn)型升級不僅是適應(yīng)時代變化的需要，更是實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，要明確個人在學校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的角色與責任。希望大家以本次活動周為契機，不斷學習、實踐、反思和改進，共同為學校的發(fā)展貢獻智慧和力量。